La situación se agravó por las noticias que de vez en cuando salen sobre abusos de los entrenadores con sus pupilos en los vestuarios. Simplemente surgió en aquel tiempo una de estas noticias y la bola creció en este lugar de cuyo nombre no quiero acordarme, que dijo el maestro de las letras.

Desconozco si alguien puede transmitir tendencias homosexuales a alguien heterosexual. Supongo que la facilidad o dificultad de tal empresa sea la misma que la de transmitir tendencias heterosexuales a quien es homosexual.

Pero no olvidemos que en algunos y algunas jóvenes existe cierto desconcierto sobre su tendencia en la pubertad. (Y eso que todavía no hemos hablado de quien tenga tendencias bisexuales).

Mi posición particular en este aspecto es más bien la de quien está a la expectativa, a la espera de que se pronuncien pedagogos y psicoterapeutas, que supongo yo que serán los que tengan que llevar a cabo las investigaciones pertinentes (complicadas y complejas al tratarse de seres humanos).

Entiendo, como padre, que si un hijo o hija es homosexual, no por ello deja de ser “sangre de mi sangre”. Pero también quiero entender la frustración de aquellos padres que esperan tener nietos y descubren que su hijo o hija es homosexual. Y de ahí puedo llegar a entender la preocupación de estos padres. Una preocupación, digamos, preventiva, ante la desinformación del alcance real de lo que ha sido el núcleo de este artículo.

Para resumir, mi postura es bastante aséptica en este particular, pretendiendo entender a todas la partes. Creo que mi postura imparcial se aprecia en todo el artículo. Gracias por tu comentario.

No sé que tiene que ver esto con que la monitora enseñe a practicar un deporte. ¿a caso mantuvo relaciones sexuales con su novia delante de los niños? ¿a caso se besaron delante de ellos? y si fuera así esto último tampoco me parecería mal. Afortunadamente hoy en día los homosexuales no reprimimos nuestros sentimientos y, a pesar de que algun sector bastante amplio de la sociedad todavía no lo comprenda, somos una realidad por mucho que se empeñen en huir.

Sería una buena lección para todos ellos que sus hijas les salieran lesbianas, sería una buena lección para que cambiaran de mentalidad.

Un saludo :)

Supongo que dentro de la mente humana aún quedan aspectos por estudiar, y las relaciones e influencias entrenador-pupilo entran dentro de esas carencias.

Desde que el niño o niña se nos va al colegio, allá por los 3 años, los padres notan que pierden una parte del control sobre su educación. Uno de los primeros síntomas es cuando el niño o niña aparece en casa diciendo cosas que en el hogar no se escuchan. Me refiero tanto a insultos como a giros de expresión, y no necesariamente obscenidades o/y barbaridades.

A medida que los hijos crecen, están expuestos a más y mayores influencias externas a la propia familia.

Los que ya tenemos unos añitos recordamos aquella frase aplicada a los hijos varones: “hasta que el chaval no vuelve de la mili no sabe uno cómo le va a salir”.

Y es que hubo chavales que fueron a la mili siendo de una manera y volvieron siendo de otra muy distinta, y viceversa…

Desconocemos la influencia que un entrenador de base puede llegar tener en nuestros hijos o hijas. Dependerá de muchos factores, como la influenciabilidad del niño o niña, y por supuesto el apego, cariño o amor que tenga en casa.

Supongo que lo único que queda es supervisar constantemente la educación de nuestros hijos, cosa que últimamente, por los avatares de la vida moderna, no se hace como es debido.

En mi experiencia personal sí puedo decir que en lo que a tendencias sexuales se refiere he observado que un entrenador promiscuo ha forjado deportistas que han tenido después también esa tendencia, muy en contra del gusto de algunos padres, por cierto. Pero entiendo que no son tendencias sexuales comparables.

No sabré nunca si existió en esos casos una relación entre los gustos del entrenador y los gustos que adquirieron los jóvenes, pero es lo que he visto.

(Piense el lector que existen muchas horas de convivencia en la relación entrenador-pupilo. No sólo son las horas semanales de entrenamiento, sino los viajes y las competiciones, y muchas horas de conversaciones. Y en los deportes individuales, y no digamos cuando se compite a cierto nivel, la relación que se establece es, quizá, aún más directa).

Evidentemente no hay punto de comparación… si lo miramos por ahí. El punto de vista que torpemente quise proponer, que nunca imponer, como tema de estudio es el de la imitación de hábitos, actitudes, gustos, preferencias, tendencias y etcétera, etcétera, que hacemos de los ídolos.

En esta línea hay buenos trabajos al respecto —¿dónde estás, Rafa06?— que avalan la teoría de que los entrenandos imitan a los entrenadores que admiran como si de ídolos se tratara.

Pero el entrenador aúna a la admiración del pupilo por su ídolo la proximidad. El entrenador o entrenadora se convierte así, aun sin pretenderlo, en un modelo a seguir.

Entiendo que los temores de las madres van en esa línea, aunque ya hemos dicho que (tal vez) equivocadamente.

E insisto en ese “tal vez” porque en realidad no hay estudios sobre la influencia del entrenador en el asunto que ha dado pie a este artículo.

Podemos decir a voz en grito que nos parece que no. Las madres defenderán que “les parece” que sí.

Las madres, por supuesto, tienen su cuota de razón. La razón del que paga, del que hace —con su asistencia— que un servicio público tenga sentido; la razón de quien se preocupa por la educación de sus hijos.

No se puede pasar por encima de la ignorancia aunque la ley te dé la razón, sino que hay que luchar contra ella por los cauces que tú apuntas, sea sentado en una mesa redonda o sea de boca en boca en patios y pasillos.

Porque puede que un día, andando el tiempo, los hechos den la razón a las madres que hoy recelaron. Porque sabemos que de premisas falsas pueden seguirse conclusiones verdaderas… Sin olvidar la teoría de “la profecía autocumplida” que tan bien conoces. Y porque, además, pudiera ser que alumnas adolescentes tomaran como modelo de vida a su monitora de… ¿danza? confundiendo peras y plátanos porque todo es fruta.

Se ve en tu respuesta la marca de tantos años de profesión… y que no estás en un guindo, sino en varios a la vez…

En Roxin y en Palicero me atrevo a ver la marca, y el brío, de la juventud. Evidentemente tienen razón. Pero tú y yo sabemos que la razón, por sí misma, no basta.

Lamento que no haya habido más comentarios a este artículo que sin lugar a dudas nos habrían enriquecido a todos.

Tal vez entre los probables lectores de estos apuntes haya algunos afectados directamente por esa insuficiencia que presenta la razón en casos como éste (y otros que apunto en mi respuesta a Palicero).

Quiero hacer especial mención a esta frase tuya:

pues no quiero alargarme demasiado fuera ya del ámbito deportivo

Para quienes nos tomamos el deporte en serio —y no con la insustancialidad de los resultados— no nos parece que un debate de este tipo esté nunca fuera del ámbito deportivo.

Porque todo lo que atañe a la sociedad tiene fiel reflejo en el mundo deportivo. (Tal vez sea esa la causa de la ceguera de los mariachis del CSD, que pretenden legislar por partida doble).

Y porque el deporte está inmerso en la sociedad y no al revés.

Nunca tengas cuitas por extenderte demasiado en esta bitácora. Sabes que es tan tuya como mía.

Tengo observado que en los comentarios de bitácoras ajenas todos tendemos a ser concisos en extremo, con lo que a veces se pierde parte del mensaje.

Sé (y sabes) que lo fácil sería decir lo que hacen tantísimos cantamañanas y progres de salón: defender contra viento y marea a la chica pasando de la opinión de las madres carcamales. Claro, esto es muy fácil de decir cuando a uno no le afecta. Estoy hasta las narices de los hipócritas que son solidarios jugando con pólvora ajena, como los que defienden la escuela pública donde se hacinan chavales de veinte nacionalidades en la mismo aula (a esto le llaman convivencia multicultural, aunque en realidad eso es un batiburrillo inmanejable e impresentable), mientras que sus hijos estudian en escuelas privadas o concertadas donde seleccionan al alumnado y si algún extraño se cuela, al final se le hace ver que su sitio no es ese. ¿Tú conoces alguna promoción de viviendas sociales que se haya realizado en una urbanización de alto copete, de esas donde viven normalmente todos estos cantamañanas? ¿O la sede de un ministerio o de un departamento autonómico que se encuentre situada en uno de los múltiples barrios degradados que hay en este país? Pues eso…

¿Qué hacer entonces? Pues a mí sólo se me ocurre una cosa, no imposible pero bastante difícil, conociendo al personal: hablarlo. Juntar a las madres (lo debería de hacer el jefe de aquello) y plantearles a éstas la cuestión cogiendo el toro por los cuernos. Recogiendo su opinión y dudas y luego, indicándoles unas cuantas verdades del barquero, para rebatir las mismas. Verdades como que todo el mundo es inocente mientras no se demuestre lo contrario. Verdades como que una opción sexual (y todos la tenemos) no implica una deformación psíquica. Ni un monitor heterosexual (al que le gustan las mujeres) va a violar a las niñas, ni una monitora lesbiana se va a acostar con ellas. Según ésta manera estúpida de pensar, lo mejor sería que chicos homosexuales dieran las clases a las niñas y chicas homosexuales a los niños. Así -se supone- no habría peligro alguno con que recibieran los chavales y chavalas una educación “preocupante”.

Y lo más importante: lo mejor sería que hablaran con la monitora, que la conocieran, no con objeto de plantearle sus reticiencias sino para saber cómo es personalmente, como realiza su trabajo, etc. Yo creo que el conocimiento, el diálogo, el contacto y la confianza con los demás, arregla muchos de los problemas que -desde la distancia- parecen insolubles. Tiempo habrá de si no salen bien las cosas, romper la baraja por uno u otro lado. No sé si he dejado algo claro pues no quiero alargarme demasiado fuera ya del ámbito deportivo, pero la verdad es que la cuestión es para debatir largamente y en profundidad, sobre todo por las partes afectadas. Los demás podemos aportar ideas, métodos de comunicación pero dar una solución concreta en plan cantamañanero me parecería de una gran superficialidad. Aunque eso es, habitualmente, lo que hay.